Tuesday, September 07, 2010

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1 Apprentissage de connaissances morphologiques pour l’acquisition automatique de ressources lexicales thèse 6
2 Représentation et calcul dynamique du sens : exploration du lexique adjectival du français 7
3 Médiatisation et médiation pédagogique dans un environnement multimédia le cas de l’apprentissage de l’anglais en histoire de l’art a l’université 7
4 La syntaxe comparée du breton. 6
5 Ressources et activités pédagogiques dans un environnement informatique d’aide à l’apprentissage lexical du français langue seconde 8
6 Entre identification et catégorisation, l’antonomase du nom propre en français 8
7 La diversité a l’université analyse sociolinguistique de copies et de discours d’étudiants entrant a la faculté de lettres et sciences humaines de Rouen 8
8 Apprendre une langue en ligne dans une perspective actionnelle. Effets de l’interaction sociale 7
9 Introduction d’une vue textuelle synchronisée avec la vue géométrique primaire dans le logiciel cabri-ii 4
10 Ethique et esthétique dans le langage : approche de l’adjectif gardable par sa polarité et son énonciation en français et en anglais 6
11 Effet du contexte lexical sur l’accès a la signification des homographes polarises 6
12 La compréhension de l’anglais oral et les technologies éducatives 7
13 Analyse interactionnelle et comparative des interactions téléphoniques de travail dans les très petites, petites et moyennes entreprises. 7
14 Rôle et statut de la sensibilisation linguistique sur multimédia dans l’enseignement de l’anglais dispense des étudiants spécialistes d’autres disciplines. 8
15 Perception et développement du langage 5

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